Facilitación creativa

Estudiar debe ser divertido y trascendente.

Experiencias que transforman vidas, en espacios académicos y organizacionales.

Participantes trabajan con materiales alrededor de una mesa

Profe · Una pasión hecha arte

Entre la ciencia y el arte.

Mi nombre es Vicente Maldonado y desde los 19 años descubrí mi más profundo propósito en la vida (eso sonó demasiado trascendental): me encanta facilitar procesos de desarrollo humano. Desde el año 2003 realizo cátedra universitaria en especializaciones y maestrías.

Podría decir poéticamente que la docencia es como el aire que nutre el fantástico intercambio de saberes, experiencias y sentipensamientos que hacen que no perdamos contacto con nuestro lado mágico, es decir, ese espacio que existe entre la ciencia y el arte.

Estudiantes trabajan en grupos durante una clase

La mente · Cazador de patrones

Cada grupo es un universo.

No hay una sesión que se repita. El conocimiento se construye con cada estudiante que acude a las universidades con la ilusión de salir con muchas más preguntas luego de transformarse.

En nuestro contexto, «saber» lleva al «tener»; en mis clases, «ser» lleva al «saber», y el «tener» es tan solo una consecuencia que depende del propósito que cada uno quiera descubrir en su vida.

Conectar

Los materiales también enseñan.

Los materiales son parte fundamental de las experiencias de clase: todo aquello que permita recuperar la capacidad de conectar con nosotros mismos para luego modelar la forma como deseamos conectar con otros.

El conocimiento teórico y científico nos permite incluir nuevos lenguajes, símbolos e imágenes para ampliar nuestra perspectiva personal de la realidad. Luego vemos cómo, de forma espontánea, se integran las ideas, los corazones y las capacidades, y es ahí, justo ahí, cuando brota nuevamente la humanidad creativa, vinculada al medio ambiente y a nuevas opciones de calidad de vida.

Así se ve una clase

Aprender con las manos.